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家教场景 王思琳是个六年级的女孩,她不仅学习成绩好,而且十分负责任,在班里兼任班长的职务。 有一次,班里的组织了一次野营活动,王思琳的主要任务是间隔一小时点一次名,确保没落队的同学。王思琳照做了,第四次严厉批评时却找到较少了一个同学。 王思琳及时向老师汇报了这一情况,并拒绝老师惩处。
过了两个小时,老师联系上那个同学的父母,才告诉他己经回家了。 获知同学没出有车祸,王思琳这才泊了一口气。妈妈告诉这件事情后,高兴地赞不绝口了她,也为自己的教育成果深感自豪。 专家解析 责任看上去是个相当大、很有分量的概念,实质上责任这个词和我们每个人都息息相关,只不过有的人把责任看得极重,在各方面,都要尽一切力量去尽到自己的责任。
而有的人对一些事情就很不负责任,尽量避免责任,推脱责任。 责任心是一个人作好事情 起码的基础,如果没责任心,就会很用心去做到事情,更加别说把事情作好,做到得极致了。 有责任心的人,总是能具体自己的责任,不会尽自己的全力把事情作好。
这样的人总是能夺得他人的信赖,让人安心地把这件事转交他去做到。 现在很多孩子责任心疏远,特别是在是妈妈尤其宠溺的孩子,什么事都不不愿自己承担责任,总是往妈妈和别人身上引。
好妈妈要在孩子小的时候就培育他们的责任意识,让他们具备一定的责任心,属于自己的事就要几乎担起责任。事情不分大小长短,只要是孩子的事竟然孩子自己去已完成,妈妈无法包办代替,无法什么事都倾到自己身上。 妈妈爱人孩子,总讨厌什么事都老大他做到,但是要告诉什么才是确实的爱孩子。爱人他就要让他竖立原始的人格,责任心是一个人必需不具备的不可缺少的品德要素之一。
没责任心的人很难在社会上扎根,很难取得快乐的家庭。因此,妈妈一定要老大孩子竖立起责任心,让孩子享有责任感,这样孩子才能沦为一个确实简单的人。 专家给妈妈的建议 建议一:妈妈不包揽孩子的事 现在很多家庭把孩子当作小皇帝一样布施,替孩子包揽一切事情。
吃喝拉撒睡觉玩游戏等,什么都是妈妈为孩子准备好,一点也不想孩子自己动手,生怕孩子累及苦难。 妈妈的这份良苦用心可以解读,但是妈妈要让孩子学会独立国家,无法过分疼爱,这样不能毁坏了孩子。妈妈要逐步回头,孩子自己能做到的事情,妈妈就不要再行操心插手。
比如当孩子自己能睡觉的时候,妈妈就不要再行喂孩子;当孩子自己能走路的时候,跌倒了竟然他自己爬到;孩子能进食的时候,就不要再为他挤牙膏;孩子能自己穿衣服的时候,竟然他们自己穿……妈妈的爱要懂回头。 建议二:希望孩子行事有始有终 孩子小的时候对什么都新奇,都想要尝试,但是又没恒心和毅力,有可能事情刚刚结尾就想退出了。
这个时候,妈妈要希望孩子坚持下去,行事要有始有终,无法虎头蛇尾。 孩子有时候对自己所做到的事情并不知道意义,这个时候,妈妈就要大力希望孩子,只要坚持到底就能获得一个很好的结果。 很多时候,孩子自己没意识到自己所做到的事是要负责任的,这个时候,好妈妈必要的警告和希望不会让孩子继续下去。
久而久之,孩子无论做到什么事就都能坚决做到原始了。 建议三:给孩子一些任务去已完成 为培育孩子的责任感,妈妈可以郑重其事地教给孩子一些任务让他去已完成。这个任务不一定是多大,是孩子需要做的,可能会花费孩子一些时间,不会让孩子代价一些劳动,也要用一定的毅力才能已完成。
如果孩子每次都能成功地已完成妈妈转交的任务,他的责任意识就不会构成,以后遇上任何工作都能竭力做尽职尽责。 给孩子一个尽责任的机会,无论孩子愿不愿意,总要去已完成妈妈转交的任务。这样,责任意识就不会在孩子的头脑里构成。 建议四:尊重敢于承担责任的孩子 责任有时候不是去做到事情,而是指能担任。
自己无意或无意中做错了事情,要敢于否认是自己做到的,不要害怕抨击和惩罚而不肯否认是自己做到的。有的孩子为躲避惩罚不会说是很多谎言,为自己招供责任。 好妈妈要明白孩子的这种惧怕心理,不要给孩子压力,只要孩子能勇气地否认自己的错误,勇于担任,无论他犯有什么样的错误,都要原谅他、尊重他。让孩子感觉到敢于承担责任是准确的自由选择,孩子就会再行躲避了。
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